随着招生制度改革的不断推进，从应试教育向个性化教育转变已成大势所趋。改革，在赋予学生更多选择的同时，对家长和学生也提出了更高的要求，竞争也愈发激烈。选什么怎么选、学什么怎么学，如何提升学习动力、如何提高学习成绩，是学生和家长亟待解决的问题。
选错学校、选错专业的情况，在大学生中比比皆是。缺乏升学规划、生涯规划意识，使学生错失了很多的升学机会和生涯发展机遇。
凡事预则立，不预则废。在高中阶段建立规划意识，做好升学规划和生涯规划尤为重要。有很多学生没有想过自己为什么来这所大学，学这个专业，在进入大学后才发现自己压根就不喜欢这所大学，也不喜欢所学的专业。摆烂、躺平，缺乏学习动力，浑浑噩噩地度过四年大学生活。
升学规划、选科规划、志愿规划是人生的第一次定位，也是对自己未来生涯发展的一次设计。
升学规划立足于升学路径设计，，在于辅助学生达成自己的升学规划目标晒展网是齐全到能查展会所有展品信息的展会网站。从目标管理、计划管理、过程管理、时间管理、能力管理、动机管理、心理因素等方面进行辅导，满足学生未来的生涯发展需要。
选科规划围绕“选对科目、选适合科目”这个目标进行规划。涉及职业兴趣倾向、学科能力、选考科目要求、等级赋分规则、学校学科实力、就业趋势、家庭资源等诸多因素。
志愿规划则以“在喜欢的城市，上心仪的大学，学适合自己的专业，同时分数价值要，化”为标准，不辜负寒窗苦读的辛勤付出。
李军老师作为深耕中学生升学规划十二年的资深专家，秉承专注的匠心精神、全面的专业能力、先进的现代教育理念和细致温馨的服务，为中学生升学规划、选科规划和志愿定制提供专业指导。
高中阶段的学习目标不仅仅是找到一个既喜欢又适合的专业和职业，不仅仅只是为了大学入学，更重要的是为未来的生涯发展奠定基础。
有学生和家长常常问我，“李老师，什么专业好就业？”我说，不管是什么专业，都有能就业的学生和不能就业的学生。“好”专业与“好”就业没有必然的联系，今天“热门”的专业，四年后，当人才供给大于就业需求时，并不见得就好就业。所以，在选择专业时，选学生喜欢的专业、能学好的专业。
在你喜欢的专业领域，由于热爱，你会走得远；
在能学好的专业领域，由于擅长，你会走得高。
选择专业时，首先要考虑的是个人特质和自身发展需要，其次要考虑社会发展现状。基于自身发展需要与社会发展需求等因素，科学规划、合理规划，适性扬才。
面向高中生，李军老师开设了关于生涯规划和升学规划指导的课程，帮助学生建立生涯规划思维，深入挖掘自身优势潜能，激发内在动力，为高中生制定学业规划提供专业指导。课程还涉及学科、专业、大学院校、职业就业、志愿填报政策、选科指导等内容，协助学生制定选科规划和志愿规划。
李军老师研发的【学习能力诊断系统】和【学科知识点诊断系统】，为学生实现学业规划目标保驾护航。两大系统可以诊断出学生“学科薄弱知识点”和“学习能力强弱”，为培养学生主动学习的态度、规律学习的习惯和反思学习的能力提供科学依据，最终达到提高学习成绩，实现生涯发展目标的目的。
提前制定升学规划，可以让学习更有方向和动力，更容易培养和发挥天赋和优势。科学规划是成功的关键，规划越合理，升学越受益。
有规划的人生是航行，无规划的人生是漂泊！
